大班数学教案10以内的加减法教案反思

大班数学教案 10 以内的加减法教案反思1、大班数学教案 10 以内的加减法教案反思设计背景结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学