有关小学数学教学培训感想

有关小学数学教学培训感想这次透过远程研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学

有关小学数学教学培训感想 这次透过远程研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念， 学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进 行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学 上的不足，因此，能够说这次远程研修来的很及时，研修资料很深刻， 研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性，在今 后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育 教学观念，用心实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。远程研 修研修学习很快就要结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，总 结主要有以下几个方面: 一、了解知识体系因材施教 系统了解知识体系，那里所说的"系统了解"，并非让我们常说的 某章、某节，而是要我们认真研究数学发展的历史，反复考察现有教 材的知识体系，国内外初、高等数学的最新研究成果，以及数学在其 他边缘学科、社会各个领域的实际运用状况、未来发展态势等等。认 真探讨内在联系我们明白:数学教材和其他各科相比，具有相对稳定 性，几年如一日的现象能够说是司空见惯。这为我们更好地探讨教材 与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系，带给了 极为有利的条件。没有联系就没有数学，缜密的数学体系，有着其他 任何学科都无法比拟的内在联系:公式、法则的推导，定理、公理的 引入，数与形的结合，立体感的建立等等无一不是普遍联系的经典之