推进“三点半课堂”经验做法[修改版]

推进“三点半课堂”打造有温度的教育一是主动担责，把“三点半课程”当成一项重要民生工程来抓。成立了以**学校校长为组长的专项工作领导小组，教导处、德育处、少先队以及总务处负责人为小组成员，总体负责对“三