纠正性反馈在少数民族大学英语课堂教学中的实践研究

纠正性反馈在少数民族大学英语课堂教学中的实践研究摘要本文研究了在少数民族大学英语课堂教学中如何有效地给予纠正性反馈。通过文献综述和实践研究，我们发现纠正性反馈有助于学生的语言学习。同时，我们也指出了在