农村小学生合唱能力培养策略研究

农村小学生合唱能力培养策略研究摘要：当前我国即将全面进入小康社会，但是我国在区域发展方面还是有很大的不平衡。农村由于交通不便利、经济较为落后、思想解放程度不够高等原因，与城市的发展还有很大差距。今天我

农村小学生合唱能力培养策略研究 摘要： 当前我国即将全面进入小康社会，但是我国在区域发展方面还是有很大的不平衡。农村由 于交通不便利、经济较为落后、思想解放程度不够高等原因，与城市的发展还有很大差 距。今天我在本文中便着重谈一下农村小学生合唱能力欠缺这件问题，因为音乐是丰富人 们精神生活的一种途径，对人们也是一种较为高级的享受。如果提升了农村人们的整体精 神层次对农村脱贫也是一大助力，而提升农村小学生的合唱能力是提升农村人们精神生活 水平的一种比较直观的方式。 关键词 ：农村；小学生；合唱能力 一、农村小学生合唱能力弱的原因 （一）客观原因 1.40 历史方面：虽然改革开放已经有多年了，但是农村的老一辈人大多依然过着自古以 来的生活，农村的年青一代人又往往会外出务工，在农村上学的学生大多是留守儿童。在 爷爷奶奶看管下的孩子思想还停留在上世纪，老年人没有接触过合唱，他们喜欢的是京剧 等一些传统的艺术形式。因此农村的孩子们对合唱接触较少，往往是零基础，甚至见所未 2. 见。因此农村学生的合唱能力较弱。经济方面：物资基础是精神生活的基础，没有良好 的物质基础便很难提升精神生活的水平。农村的经济水平往往比较差，农村很难举办合唱 比赛，或者组建合唱队，因此大多数人都没有参加合唱的精力和意识，学生没有机会接触 3. 到合唱。学校方面：农村的小学中的设施往往不全面，教育的机制也往往不完善。农村 的小学教育水平往往还只是停留在教授书本知识和简单基础的道理阶段，教育的最终目的 往往就是让学生成绩更好，能够上一个比较好的初中，因为只有考出去才能给学生更多的 选择，摆脱农村的贫穷。 （二）主观原因 “ 农村的孩子接触外界比较少，思想往往比较闭塞，他们有很多都太过腼腆，对合唱等抛 ” 头露面的事情持一种排斥的态度。农村的孩子对合唱接触的比较少，家长往往也不会对 合唱有关心，在缺少老师引导的情况下往往对合唱不感兴趣，因此便需要老师起作用了， 要对学生进行思想建设，让学生对音乐对合唱感兴趣。