小学跨越式跳高教学设计《体育与健康》四年级（水平二）

《跨越式跳高》（水平二）第二课时教学设计一、设计思路本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》 水平二的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学 过程。在课的设计上采用通过学生