教师读书活动总结范文

教师读书活动总结范文人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到

教师读书活动总结范文 人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实 质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民 族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的慰 藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学 习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成 为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的教育理想。 一、全体教师积极投身读书活动 要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时 繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自 由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与 到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过 多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老 师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂 志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔，优秀的 随笔挑选出来送河津报社或更高一级的报纸杂志上发表，现在我们学校已 经有四十多篇读书随笔公开发表，极大地激发了老师们读书的兴趣，平时 经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了 视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不 甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在 着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重 制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的 专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青 年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了(1)《为了自由呼吸的教