校外少儿英语培训机构办学特色

校外少儿英语培训机构办学特色作者：曾金丽　罗涴文来源：《青年时代》2019年第34期        摘 要：随着人们经济收入的增长以及人们对教育的重视，越来越多的家长让他们的孩子参加各种课外培训班

校外少儿英语培训机构办学特色 作者：曾金丽 罗涴文 来源：《青年时代》2019年第34期 摘要：随着人们经济收入的增长以及人们对教育的重视，越来越多的家长让他 们的孩子参加各种课外培训班，其中玉林市比较火爆的是英语培训班，尤其是少儿英语。本文 主要以玉林市玉州区几家比较有名的少儿英语培训机构为调查对象，通过课堂观察，问卷调查 以及对老师和家长的访谈等方式，了解校外少儿英语培训机构的办学特色。本次调查发现，这 些机构几乎都是备课方式独特，教学方法多样化，而且采用外国教材。 关键词：校外少儿英语;办学特色;思考与启示 一、引言 英语在我国是外语，目前虽然在小学阶段就开设了英语课程，但是由于小学阶 段的英语课时较少，缺乏语言环境，学生没有足够的语言输入，而且小学阶段英语教学环境单 一，班额较大，有的学校的英语老师是由语文或数学老师兼任，他们专业方面有所欠缺，难以 对孩子进行针对性的辅导，这些都不利于培养孩子们学习英语的兴趣[1]。此外，随着家长对 英语教学的重视，越来越家长选择送他们的孩子到校外英语培训机构去学习，这就使得现在市 场上涌现了大量的少儿英语培训机构。目前，在玉林针对少儿专门开的培训机构也不少，他们 有着各自的特色。 二、校外少儿英语培训机构办学特色 笔者所调查的几家校外少儿英语培训机构开设有幼儿班及小学班，学生的年龄 介于4岁到12岁，他们的办学主要有如下特点。 （一）集体备课，共同研讨 备好课是上好一节课的重要保障，集体备课可以促进教师共同分享经验，相互 学习相互发现优点。从笔者及团队对机构的老师的访谈中得知，他们是集体备课的，然后一般 会在下午三四点这段时间进行演示，演示老师先自评，然后其他教师再对其进行点评。与其他 学校集体备课的情况不同的是，他们会在每次上课前进行示范，然后在集体研磨，确保教师能 够熟悉上课的内容，提高对课堂的掌控能力，促进教师教学技能的成长，从而提高可课堂的效 率。 （二）注重机构声誉 调查结果显示，超过71%的家长都看重机构的诚信度，68%的家长表示机构的优 质服务也不容忽视，60%以上的家长比较看重师资力量。 这里可以看出，优质的服务、机构诚信度及雄厚的师资是吸引家长和学生必不 可少的因素。笔者所调查的机构比较注重家长的满意度，他们有专门的网络平台，随时向家长 反馈学生的情况，而且经常举办英语演讲、英语朗诵等活动向家长展示学生的学习成果。为了