学段差异与小组合作学习_1

学段差异与小组合作学习　　重庆医科大学附属小学 谭克东 　　 　　数学新课程标准指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。老师们在这