浙江省宁波市初中科学教育教学评比获奖论文科学教学中学生认知结构的建构策略

科学教学中学生认知结构的建构策略摘要：科学认知结构的特征是：知识组块数量足够；产生方式稳定灵活；网络结构层次分明；一定数量的解决策略。建构良好科学认知结构的教学策略包括：熟悉原有认知结构；创设良好问题