《比的应用》教学设计_1

《比的应用》教学设计　　《比的应用》教学设计（精选16篇）　　《比的应用》教学设计 篇1　　（1）教学设计　　一.教学目标　　1.使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角