教材观是教师对教材性质

教材观是教师对教材性质、教材价值以及教材处理基本规律等一系列问题的理解和认 识，教材具有凭借价值、资源价值、示例价值、积累价值，教学中需要处理好教材与课程、 教材内容与教学内容、教材内容与考试内容等方