探究小学数学教案设计在教学中的应用——以《用数学9加几》为例

近年来，小学数学教学面临着日新月异的变化，如何设计一份科学、规范、有效的数学教案，在教学中发挥出其应有的作用，成为了小学数学教师们亟待解决的问题。本文将以《用数学9加几》为例，探究小学数学教案设计在教