幼儿园大班社会活动《和手机做朋友》教学设计及反思

幼儿园大班社会活动《和手机做朋友》教学设计及反思　　作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的幼儿园大班社会活动《

幼儿园大班社会活动《和手机做朋友》教学 设计及反思 作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，教学设 计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写 教学设计呢？以下是小编整理的幼儿园大班社会活动《和手 机做朋友》教学设计及反思，希望对大家有所帮助。 设计意图 二十一世纪是信息时代，手机早已成为生活的必需品。 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》提出“要不断发展幼儿 适应社会生活的能力”。因此，我设计了大班社会活动“和 手机做朋友”。旨在让幼儿知道手机的利与弊，并且合理使 用手机。 活动目标 1、知道手机给生活带来的便利与危害。 2、关注家人、同伴之间的情感交流，减少对手机的依 赖。