小学足球校本教材

育才小学足球教学简介 我校是宁波市足球传统工程学校,利用足球学校优势，切实加强体育与健康课程改革。学校全面贯彻健康第一指导思想，重视体育课堂教学改革，以足球活动为特色，以足球训练为“龙头〞，抓普及、促

育才小学足球教学简介 , 我校是宁波市足球传统工程学校利用足球学校优势，切实加强体育与健康课程改革。学校全面贯彻健康第一指导思想，重视体育 “ 课堂教学改革，以足球活动为特色，以足球训练为龙头〞，抓普及、促提高、求开展，推动了学校体育工作的开展。 新生入学，我们组织学生参观校史陈列室，向学生介绍学校开展足球工作的情况和优秀运发动事迹，从而激发他们的荣誉感、责 任感；通过讲座、宣传栏，了解国内外足球开展状况，灌输和丰富学生足球知识；组织学生观看足球比赛，激发学生爱国热情；组建 足球兴趣小组、组织趣味足球比赛，充分发挥学生的足球才能。 随着课程改革的进一步深化，我们在组织足球教学活动时，根据足球教材的特点和学生的实际情况、水平，把学生划分为启蒙型、 “ 诱导型、开展型三个层次进行教学，并对足球教学模式、教学方法、教学要求等方面进行了重点研究。教学中，我们采用自主探究〞 的课堂教学模式，将原来注入式、被动式的知识技能传授，向指导学生自主学习方向转入。在教师点拨、质疑下，使学生主动参与， 富于创造，不断提高观察能力，模仿能力，个性判断能力，归纳总结能力等，从而掌握足球根本的练习方法，并能够主动地、生动活 泼地学习。 ?? 依据新课程标准，开发以足球为特色的校本课程。体育教研组坚持单元集体备课制度，系统学习了体育与健康课程标准，依据 30-35% 新课程标准，并结合我校的实际，开发了适合于我校特点的足球校本教材，占整个课时数的。内容主要包括足球根本技术、我 校日常的足球教学活动、足球根本规那么，充分反映了我校体育足球教学特色。 其宗旨是通过足球教学与活动，凸现炼身中的玩，以趣味性足球游戏吸引学生参与，让学生以愉快的心情学习各种足球技术，在 参与中育人、促智、追美，到达身心健康，从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯。