课文《最佳路径》教学反思

课文《最佳路径》教学反思 课文《最佳路径》教学反思1　　“受到启发”中，葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯路径设计方案之间有着密不可分的关系。阅读这部分内容，我直接放手，把课堂时间还给学生，引导他们采用读