小学六年级语文匆匆说课稿

小学六年级语文匆匆说课稿小学六年级语文匆匆说课稿　　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备说课稿，认真拟定说课稿，那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小学六年级语文匆匆说课稿，

小学六年级语文匆匆说课稿 小学六年级语文匆匆说课稿 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备说课稿，认 真拟定说课稿，那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？ 以下是小编精心整理的小学六年级语文匆匆说课稿，欢迎阅 读，希望大家能够喜欢。 小学六年级语文匆匆说课稿1 说学法 “教是为了不教”。教学目的不仅要让学生学会，而且 要引导学生会学。在教学过程中，我放手让学生去充分感知 语言材料，自己读课文，品读感悟，渗透了“读（课文）、 思（问题）、划（重点词句）、悟（感受）的学法。读写迁移 法：读是吸收，写是表达。在学生朗读理解作者是怎样描写 日子来去匆匆后让学生也写写自己或身边的日子是怎样过 的，从读学写，以写促读，读写互相促进。从阅读的内容想 开去的学习方法。