2024年四年级英语下册 Unit 4(8)教案 人教PEP

2024年四年级英语下册 Unit 4(8)教案 人教PEPTopic:谈论天气和衣着Language systems:Lexis:关于天气的词汇: weather，warm, cold, cool,

2024年四年级英语下册 Unit 4(8)教案 人教PEP ● Topic:谈论天气和衣着 ● Language systems: 一、 Lexis:关于天气的词汇: weather，warm, cold, cool, hot, rainy, snowy, windy, sunny, cloudy 关于衣着的四会词汇: jeans, pants, socks, shoes 2. Grammar: 掌握特殊疑问句：What’s the weather like? It’s warm today. 能够掌握一般疑问句及其回答： 询问穿什么衣服：Can Iwear my shirt today? Yes, you can. /No, you can’t. 询问天气：Is it cold？Yes, it is ./ No, it’s not. 注意比较陈述句与一般疑问句：It’s cool. /Is it cold? 3. Function: 能够询问天气并回答，及谈论不同的天气应该穿什么衣服 4. Phonology: weather report 的读音，及pronunciation中学习字母o的发音 ● Language skills: 1.Listening: 能听懂并回答一些问题，如：What’s the weather like in Beijing? Can I wear my new shirt? 2.speaking: 能够简单介绍天气情况，能说出不同天气情况下该穿什么衣服。 3.reading: 能读懂A, B部分Let’s learn, let’s talk ,read and write 的单词和 句子。 4.writing: 掌握A, B部分read and write 中的单词和句子的书写：It’s warm today. Let’s play football. It’s cool. Is it cold? ● Objectives: 一、 能力目标： 1、 能够简单介绍天气情况 2、 能够说出不同天气情况下该穿什么衣服 3、 能够听懂并回答一些问题，如：What’s the weather like in Beijing? Can I wear my new shirt? 4、 会规范书写句子：It’s warm today. Let’s play football. It’s cool. Is it cold?