中考语文专题03 分析记叙的顺序（教师版）

03分析记叙的顺序考点解读记叙顺序主要分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。在中考记叙文阅读中，总会考到有关记叙文顺序方面的题目。阅读记叙文要 注意分析作者安排顺序的意图，从而去把握文章内容，理解文章主旨。

分析记叙的顺序 03 考点解读 记叙顺序主要分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 在中考记叙文阅读中，总会考到有关记叙文顺序方面的题目。阅读记叙文要注意 分析作者安排顺序的意图，从而去把握文章内容，理解文章主旨。一般常考插叙和倒 叙，尤其常考插叙，主要以考查辨识记叙顺序及其作用的方式出现，此类题比较简单， 只要掌握记叙的顺序及作用就容易得分。 常见考查形式：①本文是按怎样的顺序写作的？按这样的顺序写有何好处？②本 篇文章的记叙顺序是什么？请你说说这种记叙顺序的作用。③文中第段是插叙，这 x 样安排有何作用？ 课文解剖 例分析朱自清《背影》（部编版八上）第段的作用： 1：1 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 答案示例：用倒叙手法开篇，表达对父亲的思念，为全文奠定感情基调，突出“背 影”非同寻常的意义，吸引读者集中注意力探寻这个背影的意义。 例试分析刘绍棠《蒲柳人家》（部编版九下）倒叙、插叙相结合的手法。 2： 答案示例：这篇小说采用倒叙手法，写一个中伏天“大晌午”发生的故事，先交 代何满子被拴，设下悬念，引人入胜；中间用插叙表现中心、突出重点，叙事手法别 致。文章按需要灵活运用插叙，自然流畅。如为了照应上文“她也能打架，动起手来， 别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的”，下文中插叙了一丈青大娘大闹 运河滩一事，突出了她爱憎分明、刚正不阿的性格特征。为了表现一丈青大娘疼爱孙 子，插叙有关何满子父母的情况，通过婆媳间的矛盾,