中班语言公开课教案及教学反思《七只小鸡排队走》

中班语言公开课教案及教学反思《七只小鸡排队走》一、活动目标：　　1、学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。　　2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。二、活动准备：　　已进行过3以内的大

中班语言公开课教案及教学反思《七只小鸡排队走》 一、活动目标： 1 、学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。 2 、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。 二、活动准备： 3;; 已进行过以内的大小、长短物体的排序小鸭小鸡、小猫图片 操作排序卡、娃娃等。 三、活动过程： () 一拍球，引出高矮 ;..., 师：今天老师带来了球，谁想来拍怕这个球文章出自屈老师教 #39; 案网能拍的时候脚不能踮起来，也不能跳起来。 师：这两个小朋友谁拍到了谁没有拍到 times;times;times;times; 师：为什么拍到了，而没有拍到 times;times;times;times; 师：对，因为高拍到了球，矮拍不到 球。 师：那老师和小朋友谁高谁矮呢请一个小朋友和老师比一比。 times;times; 师：老师和谁高谁矮呢，请小朋友说完整。 () 二了解比高矮的条件 () 师：我听到了小动物的叫声，原来是小鸭小鸡拿出篮子，小鸭 和小鸡也要来比高矮了，看看，小鸭和小鸡谁高谁矮呀 1