四年级数学下册 直线射线和线段以及角的概念和度量教案 人教版 教案

直线射线和线段以及角的概念和度量教学内容：(一)知识教学点使同学们掌握直线射线以及角的概念。(二)能力训练点通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。(三)德育渗透点通过直线、角等相关的知

直线射线和线段以及角的概念和度量 教学内容： (一)知识教学点 使同学们掌握直线射线以及角的概念。 (二)能力训练点 通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。 (三)德育渗透点 通过直线、角等相关的知识的学习，激发学生的学习兴趣。 (四)美育渗透点 使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。 教学目标： 1．使学生认识射线，掌握直线、射线和线段三个概念之间的联系和区别。 2．使学生理解和掌握角的概念，会用量角器量角的大小。 教学过程： 一、导言： 过去我们已经学过直线，那么直线是一条什么样的线？它有什么特点？还有什么样的线？ 我们今天开始学习几何知识中最基础的内容：线和角 二、新授： 1．认识直线、线段和射线，以及它们之间的联系与区别。 (1)教师演示： 教师拿出一条长线，用手把一部分拉直，让学生把另一部分扯直。 ①这是一条什么线？(直线)说说直线有什么特点？ 根据学生的回答，教师说明直线的特点：首选是直，直线是无限长的，可以延伸很长很长。不 管延伸多长，都是直的。但实际画直线时，不可能画出无限长的直线，只能用不画出端点来表示， 没有端点就表示无限延长。板书：直线无限长没有端点 ②判定哪些是直线，哪些不是直线？