范文大全_“全面调查举例”教学设计

“全面调查举例”教学设计　　七年级数学下册“全面调查举例”教学设计 一、设计理念: 在本课的教学中,本着对新课标中提出的“人人学有价值的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念设计教学,用

“全面调查举例”教学设计 七年级数学下册“全面调查举例”教学设计 一、设计理念: 在本课的教学中,本着对新课标中提出的“人人学有价值的数学; 不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念设计教学,用“活 动—参与”法、“讨论—交流”法作为主要方法贯穿整个课堂教 学之中,并以多媒体作为辅助教学手段,让学生充分交流,在自主 探索和合作学习中掌握全面调查的方法和步骤,这样就有效地突 破了难点,为学生今后进一步学习统计知识打下坚实的基础。 二、教学过程: (一)创设情境,导入新课 一堂课的引入是老师与学生交往活动的开始,可以拉近师生之 间的距离,激发学生学习的兴趣和热情,本节课我是从多媒体展 示雄伟壮观的天安门广场及我国近年来国内生产总值的变化情 况导入,这样导入,一方面可以对学生渗透爱国主义教育。另一方 面说明*的学习内容。因为天安门广场是每个中国人心中最为神