六年级语文下册教案-陶罐与铁罐教学设计

六年级语文下册教案——陶罐与铁罐教学设计 　　教材分析：　　这篇童话故事通过对话展开情节，推动故事的发展，这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无理的陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分体现