2020年秋七年级政治上册第4课工欲善其事必先利其器导学案无答案教科版

工欲善其事必先利其器 科目思想品德课题工欲善其事必先利其器课型新授课学 习 目 标知识与能力：学会科学的安排可利用的时间，合理的制定学习计划，完成学习任务。过程与方法

—— 做题做的昏昏沉沉，也没有做完。没有结合自己的实际来合理安排学习时间。 工欲善其事必先利其器 —— 于是想，唉，还是等明天吧。没有做到今日事今日毕，没有珍惜今天。 分组合作，共同探究： 科目 思想品德 课题 工欲善其事必先利其器 课型 新授课 你认为李莉的哪些想法和做法是不正确的？ 知识与能力：学会科学的安排可利用的时间，合理的制定学习计划，完成学习任务。 学 习 过程与方法：能够根据个人的学习实际，制定并发展一些具体实用的学习计划，运用于具体的 ? 如果是你你会怎么做呢 目 学习生活。 标 情感态度和价值观：懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。 李莉的故事给我们哪些启发呢？ 重点：学会科学的安排学习时间，形成珍惜时间的意识 难点：学会独立思考，自主学习，找到适合自己的学习方法。 · 三，阅读《比尔盖茨的建议》思考： 学法指导：教师引导下的自主学习 比尔盖茨的建议纠正了你那些不正确的想法？ 知识链接： 你对经后的学习有何打算？ 学习流程： 备注（教师复备 一：《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。”授人以鱼只 栏及学生笔记） 你打算如何学习自己不感兴趣的学科？ 救一时之急，授人以渔则可解一生之需。 这句话字面意思是说 【跟踪训练1】 备注（教师复备 1.好的学习方法以及·等，是成功的重要保证。 栏及学生笔记） 2.是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝 去的。 二：活动一：猜一猜 3.珍惜时间首先体现为。安排学习时间要结合 世界上最快的也是最慢的，最长的也是最短的，既是最平凡的也是最珍贵的，最 和，并考虑自己的。珍惜时间也体现在善于有效利用 容易被人忽视的也是最容易后悔的。这是什么？（时间） 上。 活动二：我思我悟 4.学习是一个主动地·和的工程，是 思考：读陶渊明的诗你有何感受？ 一个主动地·和发展能力的过程。 “” 设计意图：体会一寸光阴一寸金。时间是无价之宝，应珍惜时间，培养学生珍 5.中学时期是为各方面素质发展的时候，系统的中学课程可以为 惜时间的意识。 我们的奠定宽厚，坚实的基础，我们应该 活动三：名言析理 学习和掌握。 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十 6.，不仅可以学到很多在学不到的东西，也 四小时。 可以把课堂中学到的同联系起来，加深对 思考：这句名言给你什么启示？ 课堂学习内容的理解。 设计意图：体会时间是公正的。但是，同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的 【跟踪训练2】 人其意义却是不同的。进一步增强珍惜时间的意识。 1.“授人以鱼，不如授人以渔。”这句话表明（） 那么时间宝贵，要珍惜时间。生活里是不是都做到了呢？ A．学习的关键在于学会学习的方法B.学习只注重学到知识 活动四：故事探究 C.学习成绩的好坏与学习方法没有关系D.死记硬背一样能学好 P26 李莉故事。（课本稍做改编） 2.下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（） ………… 改编补充：见课本没有明确学习任务，安排学习计划；不分轻重缓急， A只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 眉毛胡子一把抓。 B只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 —— 李莉想，离下课还有三分钟，算了，先休息，再说吧！不会利用有效的零星 C好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 时间。 D用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 到了晚上，这是李莉记忆力最好的时间，但当她看到数学时感觉太难了，一晚上