（中小学资料）教学目标设计前后对照表

PEP五年级下册Unit 1 单元教学目标设计原设计：能够听说读写本单元的黑体重点单词，白体单词学生要通过多读、多说的形式做到会认读、听说。掌握本单元的重点句型：“When do you