数学课堂的另一片风景

数学课堂的另一片风景 【摘 要】一节精彩的数学课应充分体现师生纯朴、真实的生命活力和美好的生命激情。追寻、创造数学课堂教学的幸福应该成为每一位数学教师的毕生追求。在当今教育改革的潮流中，核心素养

数学课堂的另一片风景 【摘要】一节精彩的数学课应充分体现师生纯朴、真实的生命 活力和美好的生命激情。追寻、创造数学课堂教学的幸福应该成为每 一位数学教师的毕生追求。在当今教育改革的潮流中，核心素养成为 课堂改革的新热点，而核心素养则重在教学要着眼于学生终身发展， 为学生在数学学习实践活动中所形成的、在各种生活情境中积极运用 数学知识和数学思维分析、解决各种问题，发挥数学应用价值，实现 数学与社会持续发展的最基本、最具生长性的相关数学素养。幸福课 堂适应了时代的需要，在教学流程中培育核心素养，在自主学习中生 成核心素养，在学情研究中提升核心素养，使课堂成为学生真情迸发 的乐园，师生思维涌聚的生活高地。 【关键词】小学数学；核心素养；幸福课堂 数学核心素养是指我们用数学的观点，思维方式和方法去观察、 分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学意识、数学行为、数学 思维习惯、兴趣、可能性和品质精神等等。幸福n堂把对教育的爱倾 注到每个孩子的身上，尊重生命本身的差异性和多样性，以最纯朴， 最敏锐，最真诚的情怀去研究学生，帮助学生在课堂上舒展生命的个 性，唤醒和引发他们内在的生命活力，提升他们的课堂生命质量，让 16 第页共页