幼儿园《比较厚薄轻重》PPT课件教案参考教案

活动目标：　1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。　2、培养幼儿的观察力、比较能力。　3、通过分类合作比较，体验快乐。　4、发展目测力、判断力。　5、激发幼儿学习兴趣，

活动目标： 12-5 、通过不同的方法，区分样物体的厚薄，并对其进行排序。 2 、培养幼儿的观察力、比较能力。 3 、通过分类合作比较，体验快乐。 4 、发展目测力、判断力。 5 、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子 活动过程： （一）目测 12 、师：小朋友冬天穿的外套，比你们现在穿的要怎么样啊（厚）那现在的的呢（薄）、 出示木板师：我这里有一块木板，你们觉得是厚还是薄呢？ 师：那我现在在拿出一块，现在这块木板是厚还是薄呢？ 小结：原来一样东西是不能比的，要两样或两样以上的东西才能比较厚薄师：你是用什 么方法知道的这块木板厚的（用眼睛看）师：你们的小眼睛真亮呢，一看就知道厚薄。 3 、出示书师：那请你们再来说说这两本书谁厚谁薄师：请你上来指一指看，你是用什 4 么办法知道的啊、出示鞋盒师：咦，那这两个盒子呢，请你上来指指看，你用这么办法啊 , 小结：我们能通过自己的眼睛来比较东西的厚薄。 （二）触摸 1 、教师出示围巾师：天气变得冷起来了，我要围怎样的围巾，那请你们想想看，这两 条，我要围哪一条呢师：你们都觉得是这条厚吗师：那你是用什么办法知道呢师：对了还可 以用摸一摸的方法来比较。 2 、教师请幼儿上来摸，上来区分师：那金老师请小朋友来摸一摸，看看是哪条厚，哪 条薄小结：我们刚才可以用自己的手来摸一摸，来比较物体的厚薄。 3 、在每张椅子下面放两样厚薄不一的东西师：老师在你们每个小朋友的椅子下面放了 个篮子，请你来比较篮子里的东西，在最厚的东西上面贴上紫色的记时贴，贴好的小朋友把 2-3 篮子送到这里，记住自己是放在哪里的教师检验样物品小结：我们的小朋友真棒，能用 手触摸的方法来比较物体的厚薄。 （三）并放比 1 、教师出示两块厚薄不明显的肥皂（桌上地面上）师：那请你来看看，这两块肥皂， 谁厚谁薄师：哇，有些人觉得是这快厚，有些人觉得是这快厚，那底是谁厚呢，请你来想想 办法比一比。 师：恩真棒你的办法真好，是把两块肥皂，并放在一起进行比较。 师：咦，那里又有一块肥皂，跟这里的肥皂比是厚的还是薄的啊师：你用什么办法进行 比较啊讲述比较厚和比较薄 2 、出示饼干盒师：现在的这三盒饼干谁最厚谁最薄，请你也来比一比师：你用什么办 法比较出来的小结：对于有些物体厚薄不明显的，我们可以用并放比较的方法。 （四）超市 1 、出示不同厚薄的东西师：刚才我们的小朋友都学会了并放比较厚薄的的方法是不是