平行线性质教学反思

平行线性质教学反思本节课成功之处：1、这节课是在学生已学习平行线判断方法的根底上进展的，所以我通过创设一个疑问：能不能通过两直线平行，来得到同位角相等呢，自然引入新课，激发学生的考虑，进而引导学生进展