浅谈高中数学课堂教学情景设计的意义与策略

浅述高中数学课堂教学情景设计意义与策略 　　情境教学是指在教学过程中，教师有目地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体生动具体场景，以引起学生一定态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得