口语修辞是幼儿语言教育调控的工具

口语修辞是幼儿语言教育调控的工具 摘 要：教师常常运用口语修辞作为教育调控的工具。一方面根据教育的需要选择适当的修辞手段，另一方面，控制自己的教育心理，防止无意识修辞状态的出现。笔者在教学过程总