【小学中学教育精选】6的乘法口诀第一课时

教学内容教材第61页 （6的乘法口诀第一课时） 教学目标使学生自主探究6的乘法口诀，并能运用乘法口诀进行计算。2、培养学生的计算能力和应用能力。3、养成认真审题的好习惯

新课标第一网 www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ www.xkb1.com 教学内容 616 教材第页（的乘法口诀第一课时） 1、 6 使学生自主探究的乘法口诀，并能运用乘法口诀进行计算。 2 、培养学生的计算能力和应用能力。 教学目标 3 、养成认真审题的好习惯。 6 重点：学生自主探究的乘法口诀 教学重难点 难点：熟练运用乘法口诀 课前准备 口算卡片。 教学过程 个人使用批注 一、创设情境： 1 出示题目，要求：分钟内完成。 4+4+4+43×52×34×25×5 1×33+3+32×55×12+2+2 3×55×2 介绍算得快的方法。 师：今天我们一起比一比谁学得快。 二、自主探究： 1 、出示鱼图，表格。 123456 鱼（条） （个） 612 1 师：比赛分三部分：（）看图填表。 2 Xkb1.com （）根据表写乘法算式。 3 （）根据算式编口诀。小组合作，比赛开始。 2 、小组汇报所编的口诀。 问：口诀是编出来了，但怎样才能又对又快得记住它们呢？ 交流各自的记忆方法。 6 学了的口诀你最喜欢哪一句呢？看到口诀你想到什么乘法算式？ 三、拓展应用： 161“” 、页做一做。学生用小棒摆出六边形接着让学生依序说出乘法算式和口诀。 × 然后随意提问：摆个六边形用多少根小棒，让学生说出乘法算式和口诀。 213 、十三第题。通过对组题中每两小题的对比、思考，揭示相邻两句口 练习 诀之间的联系。学生填在书上，再观察每组中的两小题之间的联系。 3 、摘苹果。 6×45×66×31×66×62×6 X-k-b-1.-c-o-m 4 、填空。 5×30×3186×24 （）＝（）＝（）＝ 512=×=× 、开放题：（）（）（）（） 课后小结： 新课标第一网系列资料 www.xkb1.com