部编统编版三年级语文上册快乐读书吧在那奇妙的王国里教案含教学反思x

快乐读书吧：在那奇妙的王国里【教学目标】鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童 话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐

快乐读书吧：在那奇妙的王国里 【教学目标】 1. 鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2. 创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童 话故事的 兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话 故事的良好习惯。 3. 扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培 养语感， 发展思维，提高语文素养。 【教学重点】 创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事 的兴趣，学 会与人分享阅读的乐趣。 【教学难点】 初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。 1 【教学课时】课时 【教学过程】 【设计意图：出 1.1 一、借助名言，激发情感 ）（课件出示有一个地 方，大树 示课件，交流谈话的形 与小鸟是一对好朋友，雪孩子和王子和公主最 后过上了幸福的 2. 小白兔快乐地玩耍嬉戏，生活。学生 式引入课题，使学生兴 阅读，猜猜这是什么地方？（童话王国）（板书：童话王 国） 趣盎然地进入教学情 3. 教师小结：那个地方就是童话的王国。在那 境。】 里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。引发交流： 4. 们，你们喜欢读童话故事吗？最近读了什么童话 书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。小结 5. 过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读 童话书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的 “读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，我们 1