幼儿园中班数学教案梯形变变变

幼儿园中班数学教学设计梯形变变变活动目标1、指引幼儿初步感知梯形的基本特色。2、稳固幼儿对已学几何图形的认识，发展幼儿的健康发展眼力和思想能力。、引发孩子们学习图形的想像力好奇心。活动准备1、资料准备

幼儿园中班数学教学设计梯形变变变 活动目标 1 、指引幼儿初步感知梯形的基本特色。 2 、稳固幼儿对已学几何图形的认识，发展幼儿的健康发展 眼力和思想能力。 3 、引发孩子们学习图形的想像力好奇心。 活动准备 1 、资料准备：若干三角形、正方形、长方形、梯形卡片。 活动过程 1 、创建情境，激发幼儿认识梯形幼儿宝宝的浓重兴趣。 师：小朋友们，今日我们中五班来几名了一位特别的客人 。 它长着长长的耳朵，喜爱吃胡萝卜（出示兔子）。 师：兔宝宝想邀请我们班的小朋友去她的家观光，小朋友想 看看兔宝宝的家是什么样吗？我们一同去看看吧。 2 、稳固对已学的几何图形稳固的体悟。 师：本来兔宝宝的家是由各样几何图形本来构成的，那我们 呢一同来看看有哪些几何图形吧。（要点突出梯形） 3() 、导入新图形梯形 师：（出示梯形卡片）小朋友们都认真察看一下梯形有什么 特色？（上短下长；上下两边平平的，有四个角，不同样大。旁边的 两条边斜斜的像滑梯） 小结：上边的边短，下边的边长，上下两条边是平平的，旁 -- 边两条边是斜斜的，这个像梯子和滑梯的图形，名字叫梯形。