【教育资料】苏教版六年级数学下《解决问题的策略(假设)》说课稿

【教育资料】苏教版六年级数学下《解决问题的策略（假设）》说课稿教材分析二、说教法启发学生自主性学习,充分调动学生的积极性、主动性；有效地渗透数学思想方法，提高学生素质。根据这样的原则和所要完成的教学目