幼儿园大班数学教案学习10以内数的顺数和倒数

幼儿园大班数学教课设计学习10之内数的顺数和倒数活动目标1、知识目标：启迪幼儿经过自己的试试操作，发现之内数的排序次序，知道什么事顺数和倒数。2、能力目标：感知顺数逐一多1、倒数逐一少1的正逆关系，认

10 幼儿园大班数学教课设计学习之内数的顺 数和倒数 1 活动目标、知识目标：启迪幼儿经过自己的试试操作，发现 10 之内数的排序次序，知道什么事顺数和倒数。 211 、能力目标：感知顺数逐一多、倒数逐一少的正逆关系，认识 10 不一样的数数方法，体验之内自然数列中序列之间的可逆性及可 传达性。 3 、感情目标：培育幼儿的试试精神，转型幼儿思想的矫捷性、 逻辑性；激发幼儿学兴趣，体验数学活动的欢喜，并感觉集体活动的 情味。 活动重难点要点：学习理解顺数与倒数的内在规律。 难点：感觉序列之间的可逆性和传达性。 1 活动准备、教具：教课挂图《松鼠采松果》、动物图片、蘑 1-10; 菇房屋图片若干、的数字卡，投影仪、电视机。 1-10 ：的点卡和数卡每人一套。 2 、学具 "" 拍拍手（赚足幼儿注意力并 活动投资过程组织教课：游戏 1Xx 稳固旧知）（）拍手次数与说的数相同。如：我说，幼儿：我拍。（拍 X215 手下）（）拍手次数比说的数多。如：我说，幼儿：我拍 6,6516315 比多。（拍手下）（）拍手次数比说的数少。如：我说，幼 4,4514; 儿：我拍比少。（拍手下）二、激趣导入，引起幼儿 1 兴趣（）今日，老师给大点朋友们带来一个小伙伴，我们一同来看看它 是谁吧。（发给教课挂图察看）发问：图上是谁？（小松鼠）它要去干什 () 么啊？手提篮子上山采松果数一数：从小松鼠的家到山顶那棵云杉那边 10 有多少级台阶啊？（级）三、活动：我来采松果（学习顺数，倒数的 1 方法）（）小松鼠这是第一次单独一人上山去采松果