小学综合实践课《节约用纸我先行》教学设计

小学综合实践课《节约用纸我先行》教学设计（辽师大版西年级下册）营口市实验小学（西市区） 孙敬华教学目标：认知目标：通过了解纸的相关知识，引导学生知道纸与环境的关系，懂得节约用纸就是保护环境。2、