小班数学《数数有多少》教案及反思

小班数学《数数有多少》教案及反思教学目标：1. 学生能够理解并运用数数的方法，数出给定物体的数量。2. 学生能够通过数数的方法判断物体的多少。3. 学生能够在数数的过程中培养观察和注意力的能力。教学重

小班数学《数数有多少》教案及反思 教学目标： 1.学生能够理解并运用数数的方法，数出给定物体的数量。 2.学生能够通过数数的方法判断物体的多少。 3.学生能够在数数的过程中培养观察和注意力的能力。 教学重点： 1.理解数数的概念和方法。 2.运用数数的方法数出给定物体的数量。 教学准备： 1.教师准备一些不同的物体，如水杯、橡皮擦、铅笔等，并 将它们分别放在桌子上。 2.准备一些数目不同的图片，如动物、水果等，并将它们粘 贴到黑板上。 教学过程： Step1引入新课 1.教师出示桌上的物体，让学生观察并描述这些物体。 2.教师告诉学生，今天我们要学习的是《数数有多少》。 3.教师向学生出示数目不同的图片，请学生数一数有几只动 物、有几个水果等。 Step2讲解数数概念和方法 1.教师向学生解释什么是数数，数数的方法有哪些。 2.教师以实物为例，向学生演示数数的方法。 第1页共3页