幼儿深度学习内涵、特征及支持策略

幼儿深度学习的内涵、特征及支持策略田波琼　杨晓萍近年来，随着人们对学前教育的重视，学前教育实践领域出现了从关注儿童“学什么"到关注儿童“怎么学”的转向。越来越多的研究者将“怎么学”视为优化儿童的学习效