工科大学生学业归因、自我效能感与学习倦怠的关系研究

工科大学生学业归因、自我效能感与学习倦怠的关系研究摘要：本研究旨在探究工科大学生学业归因、自我效能感与学习倦怠之间的关系。采用问卷调查法，通过对193名工科大学生的调查数据进行统计分析，得到以下结论：