2024年科学记数法教学反思

2024年科学记数法教学反思 2024年科学记数法教学反思1　　科学记数法是在学生学习了有理数的乘方知识后，安排了一节与现实世界中的数据（尤其是大数）相关的数学内容，一方面让学生感受现实宏观世界中的大