燕子专列评课稿（合集五篇）[修改版]

第一篇：燕子专列评课稿《燕子专列》观课报告 这节课教师始终都贯穿着以学生为主体的思想，采用“读为基础，读中感悟”的教学方法，课堂上书声琅琅，读读议议，互动交流，真正奏响了“读”这一主旋律，切实落实了《