大班美术活动神奇的小精灵教案反思

大班美术活动神奇的小精灵教案反思大班美术活动神奇的小精灵教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试根据不同动物的明显特征，组合新“动物”，激发幼儿的奇思妙想，创造性

大班美术活动神奇的小精灵教案反思 大班美术活动神奇的小精灵教案反思主要包含了活动背景，活动 目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试根据不同动物的 “” 明显特征，组合新动物，激发幼儿的奇思妙想，创造性地设计新造 型，培养幼儿关爱他人的感情，适合幼儿园老师们上大班美术活动课， 快来看看神奇的小精灵教案吧。 活动背景： 一天上午活动区游戏时，我发现很多孩子们围成了一团，聚 精会神地摆弄着什么。走近一看，原来他们是被小凯带来的小宝贝吸 引住啦！它到底是什么呢？还没等我开口，小凯早就按捺不住心中的 喜悦了，兴奋地捧起小宝贝，大声告诉我：老师，看，这是我的神奇 小精灵，它的本领可大啦！身上有超能力，还能帮人做好事呢！说着， 小凯灵敏地将手中的圆球打开，从里面变出了一个既像小动物又不是 小动物的小精灵，并神气地将它举过头顶。看到神奇宝贝的变身成功， 孩子们也情不自禁地欢呼起来 在随后的几天里，很多孩子都将自己珍藏的小精灵带到了幼 儿园，和同伴们一起共同游戏。这些小精灵的种类可真不少呀！它们 是动画片《宠物小精灵》中的动画形象，有的像小鸟，但有着粗壮的 1