村居小学一年级语文教案：认识笔画教学设计

村居小学一年级语文教案：认识笔画教学设计一年级的孩子们初次接触语文，如何让他们快速上手，成为我们面临的主要问题。在学习语文的过程中，笔画是一个非常重要的方面。教师在设计笔画教学的时候，要注意几个方面：

村居小学一年级语文教案：认识笔画教学设计 一年级的孩子们初次接触语文，如何让他们快速上手，成为我们 面临的主要问题。在学习语文的过程中，笔画是一个非常重要的方 面。教师在设计笔画教学的时候，要注意几个方面：笔画的选择、层 次、复习、训练，以及案例分析。本文将从这几个方面来具体的介绍 笔画教学设计的方法。 一、笔画的选择 在学习笔画时，我们应该选择哪些笔画。读者应该也清楚，一个 汉字可以由多个笔画组成。但是，初学者无法一次性地学习所有的笔 画，需要我们在设计教案时有所取舍，要选择最基本的笔画，学习掌 握重心是什么，让他们在掌握基本笔画的基础上，慢慢地向更高阶段 的笔画推进。 二、层次的设置 在选择笔画后，我们要考虑一个问题，就是笔画的层次性。刚开 始学笔画的时候，孩子们并不会，这时，我们应该以教材作为教学的 主要依据，给他们一些基本的笔画循序渐进地学习。可以先教他们简 单的横、竖、撇、捺、点等基本笔画，再加入一些难度较大的笔画， 如“提”、“钩”等笔画，逐步让孩子们提高笔画的难度，后续可以 让他们慢慢地学习生僻字的笔画。 第1 页共 3页