有趣的排序教学艺术案例分析22

风趣的排序. 目标:经过察看、剖析，少儿能发现、再现物体摆列的简单模式（ AAB式、 AABB式等）。指引少儿经过拼摆 , 操作等方式理解 ABB式， AABB等规律排序的特色少儿自己创编排序模式

有趣的排序教学艺术案例分析22 风趣的排序 ● .: 目标 1. 经过察看、剖析，少儿能发现、再现物体摆列的简单模 AABAABB 式（式、式等）。 2. ,ABBAABB 指引少儿经过拼摆操作等方式理解式，等规 律排序的特色 3. ,. 少儿自己创编排序模式并从中体验成功的快乐 :, 活动要点经过拼摆操作等方式发现物体的摆列规律 : 活动难点能自我创编排序 ● .:1.: 准备少儿原有经验在串珠、插积塑等游戏活动时，少儿在无 AB 心识的情况下有按模式（式）穿插的经验。 2. :,,,, 活动资料课件半成品珠子线自制的圆形红蓝色卡片硬币卡片 宝石卡片及白纸等 .: 三过程 1. (3) 观看课件，激发兴趣课件页 :,?? 师小朋友你们还记得朵拉吗她的好朋友布丝失事了你们知道 ?! 情吗那我们来看看吧 是什么事 2. 经过察看，感知、发现物体摆列的模式 ● ABB 经过课件初步感知发现式摆列模式 小结：本来朵拉是用一个蓝两个红这个规律来排队的 ?! 你们想不想跟朵拉一同进去那为自己也做一个有规律的石子路吧 少儿自己介绍摆列的规律 () 少儿操作 AABB(45) 式摆列模式—页 ②经过课件初步感知发现 . 观看课件 ?() 请少儿谈谈叫几 : 师假如让我们来排队你能够如何有规律排队