部编版四上语文《尺有所短寸有所长》教案、教学反思[修改版]

第一篇：部编版四上语文《尺有所短 寸有所长》教案、教学反思28、尺有所短 寸有所长 学习目标：1．认识7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和

第一篇：部编版四上语文《尺有所短寸有所长》教案、教学反思 28 、尺有所短寸有所长 学习目标： 17 ．认识个生字。 2“” ．正确、流利、有感情地朗读课文。明白尺有所短，寸有所长的道理，能正确地看待自己和他人。 3 ．学习书信的格式和写法。 教学时间： 1 课时。 教学准备： 1 ．放大的书信（便于讲解格式）。 2 ．了解柯岩其人。 1 教学课时：课时 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1 、同学们，如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟通想法、分享快乐、倾诉烦恼，你会用哪些方式？ …… （面谈、通电话、发电子邮件、书信） 2 、从古至今，书信都是人们之间一种重要的沟通方式，书信的内容包罗万丈，除了分享快乐、倾诉烦 恼，还有请求帮助的、汇报情况的等等。 328 、今天我们要学习的课《尺有所短寸有所长》里就有两封信，请大家看看这两封信主要写了什么 内容？ 二、自由阅读，感知课文内容 1 、自由阅读课文，看两封信主要讲了什么。 2 、学生简单概括书信内容。 三、深入思考，探究文中道理