小学数学人教版五年级上册2.2《等式的性质》教案设计

上课解决方案教案设计教学目标知识与技能1．通过演示天平仍然保持平衡的几种变换情况，使学生初步认识等式的性质。2．利用观察天平保持平衡所发现的规律，能直接判断天平发生变化后是否仍然保持平衡。过程与方法经