【教育资料】三年级语文教案：习作6：我的学习伙伴

【教育资料】三年级语文教案：习作6：我的学习伙伴1、读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会抓住事物的特点来写是状物文章写作的要领。2、能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的学习用品，

【教育资料】三年级语文教案：习作6：我的学习伙伴 1、读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初 步体会抓住事物的特点来写是状物文章写作的要领。 2、能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的学习用品，弄清它的特 点和用途，先说一说，再写下来。 教学准备：例文以及根据例文改编的两篇文章(即文具名称可出现 在文章开头和文章末尾)花束、实物展示台 教学时间：两课时 第一课时 一、激趣，引入。 师：同学们今天这节课，我们要开一个表彰大会，表彰谁呢？听 老师慢慢说。我们每个人的学习都离不开老师的悉心辅导，爸爸妈妈 鼎力的帮助和支持，可是你们知道吗，在我们的学习中，有那么一些 幕后英雄，它们默默地、毫无怨言地为我们地学习服务着，是我们不 可缺少的学习伙伴。现在请你们想一想，在你们的身边有哪些默默地 帮助了你们的学习伙伴。 --书包、文具盒、字典、钢笔、橡皮...... （学生回答的同时将他们的学习伙伴一一陈列在讲台上） 1/4