乒乓球：《直拍反手推挡》教学设计

乒乓球：《直拍反手推挡》教学设计邗江区蒋王中学 曹玉佩一、指导思想：根据新课程标准要求，树立“健康第一”的思想，以学生身心发展为核心，促进学生身体、生理、和社会适应能力的全面发展，通过乒乓球推挡

乒乓球：《直拍反手推挡》教学设计 邗江区蒋王中学曹玉佩 一、指导思想：根据新课程标准要求，树立“健康第一”的思想，以学生 身心发展为核心，促进学生身体、生理、和社会适应能力的全面发展，通过乒 乓球推挡和灵敏性训练等形式，激发学生对乒乓球学习的兴趣，充分发挥学生 主动性和主体性，搭建一个学生展示自我的平台，培养合作精神，使学生在宽 松和谐的气氛中体验成功，享受快乐，为学生的终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析：乒乓球是发展学生敏捷性和协调性素质最有效的项目之一。 通过乒乓球推挡的练习不仅可以提高学生协调性和灵活性，而且它还为以后的 各种乒乓球技能的学习打下一个良好的基础。高一将乒乓球教学模块中的直拍 反手推挡分为五个课时，本次课为第一次课。 三、学情分析：高中学生处于思维的成熟期，喜新、好奇、求趣，思路敏 捷，勤于思考，善于学习，组织纪律性和集体荣誉感强，好胜心强，但意志品 质和耐性较差，对于乒乓球这种大众的运动项目，兴趣很大，但基础不足。针 对这一现象，本节课主要从教法上下功夫，将枯燥乏味的教学变为循序渐进的 趣味教法，使学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。 四、教学策略：运动体验，从享受运动乐趣开始，使学生对乒乓球教材有 一个认识的时间和空间，为身体和心理两方面做好准备，也为教师进一步了解 学生初始状态。学习体验：充分利用学生相互间的协作思考，采取探究法，使 学生理解反手推挡技术，学会掌握技术的方法。挑战体验：通过练习之后进行 的展示，主要目的是检验学生学习效果，同时给学生一个展示自我的机会，激