《蒙蒙细雨》教学反思

《蒙蒙细雨》教学反思《蒙蒙细雨》教学反思范文　《蒙蒙细雨》这是一篇很简单的文章，通过“妈妈”不顾自己身体冒雨回家为许小燕拿蓝制服这件事，赞美了妈妈像春雨滋润大地一样无私奉献精神。但在具体教学中，我

《蒙蒙细雨》教学反思 《蒙蒙细雨》教学反思范文 《蒙蒙细雨》这是一篇很简单的文章，通过“妈妈”不 顾自己身体冒雨回家为许小燕拿蓝制服这件事，赞美了妈妈 像春雨滋润大地一样无私奉献精神。但在具体教学中，我让 学生朗读对话，从妈妈语言和行动中，分析妈妈品质。学生 概括妈妈是一个守信用的人，关心学生的人，对工作负责的 人，看来大部分学生已经对课文内容理解了，但仍有少部分 还没有深入理解课文，怎样让学生对课文有新的理解，让他 们自己去领会这一点呢？我决定抓住句子的朗读和采用不同 的句式把意思表达得更准确来进行教学。 首先检查学生自学生字词情况，随后让学生概括出课文 讲了一件什么事。从这件事中我进一步让学生讨论：你觉得 妈妈是怎样一位老师？从哪里看出来的？从而找出文中最有 代表性的句子：“忘了就忘了呗！再说，还下着雨！”妈妈 斜了我一眼：“答应了的事，妈妈不能失信。再说许小燕没 有蓝制服，怎么参加演出呢？”这两句话我重点放在了朗读 分析上。通常你们都在什么样的情况下撅起嘴的？撅着嘴说 明这时的我怎样了？有学生说：生气、不高兴、嫉妒┄┄除 了这些还有吗？学生无言以答。你从这个斜字当中还读除了 什么？学生回答是：妈妈对我的想法不赞同、不满、心中只