湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级语文下册11范进中举导学案1无答案鄂教版

《范进中举》 第1课时【学习目标】知识与能力了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害，理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。欣赏本文的讽刺艺术，学习通过对话、细节、对比等刻画

《范进中举》 第1课时 【学习目标】 知识与能力 了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害，理 解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。欣赏本文的讽刺艺术，学习通过对话、 细节、对比等刻画人物的写法。 过程与方法 阅读――――讨论 情感态度与价值观 认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。 【学习重点】 1、范进、胡屠户的形象对比 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害 【学习方法】 比较鉴赏法 讨论法 自学法 点评发 一、导 “久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”被古人称为人间四大 喜事。前三件几乎人人有之，唯独第四件，乃幸中之幸。试想：插花游街，衣锦还 乡，这是何等的荣耀！于是就有了一代一代士子的“十年寒窗”，于是有了“金榜 题名”，有人“一举成名天下扬”，这不，报录的人来了，范进中举了，金榜题名 了，可范进呢？我们一起看一下当时的情况吧！ 二、读 （1）初读 用自己喜欢的方式朗读课文，要求：